Recrutement d’enseignants de FLE à temps partiel. Enseignement aux adultes et/ou aux enfants.

  • Profil et compétences requises :
  • – Etre de langue maternelle française (français, québécois)
    – Être titulaire d’une formation professionnelle de FLE (impératif)
    – Avoir une expérience significative dans l’enseignement du FLE
    – Bonne connaissance du CECR et maîtrise de l’approche actionnelle
    – Bonne connaissances des certifications de FLE (TEFAQ / TCF Québec / DELF-DALF)
    – Adhérer à la démarche pédagogique préconisée par l’établissement et la mettre en œuvre
    – Flexibilité, adhésion au projet d’établissement, bonne présentation.
    – Mettre en œuvre ses créations pédagogiques et savoir analyser ses pratiques
    – Facultés d’adaptation à une équipe binationale et au public de l’établissement
    – Atouts supplémentaires : spécialisations (jeune public, français des affaires…), habilitation examinateur-correcteur du DELF-DALF, connaissance de la Chine.

  • Missions :
  • – Cours de français langue étrangère à des publics adultes, adolescents, enfants.
    Principal manuel adulte utilisé : Alter Ego +
    – Examinateur pour le TEFAQ, le TCF Québec et le DELF-DALF si habilitation.

  • Conditions :
  • – Salaire horaire selon grille de l’établissement. Temps de préparation, d’animation de la classe et de correction compris dans la rémunération.
    – Charge horaire d’enseignement variable selon disponibilité et besoins.

  • Contexte :
  • Première Alliance Française ouverte en République Populaire de Chine en 1989 ; 12 salles de cours équipées en TBI ; médiathèque de 5000 ouvrages ; centre de passation des certifications DFP, TEF Canada, TEFAQ et TCFQ .

  • Procédure de candidature :
  • Adresser une lettre de motivation, CV, copie des diplômes plus élevés et FLE, attestations de travail et identifiant Skype/wechat à M. Christophe DREYER, directeur: dreyer.christophe@afchine.org
    Site : guangzhou.afchine.org

  • Date limite de candidature : 10 mars 2017
  • Début du contrat : selon besoin de l’établissement.